小班礼仪课的厕所教案

教学目标 1 了解上厕所时的注意事项，并知道憋尿对健康不利。

2 养成良好的如厕习惯。

教学准备：1 幼儿书籍。

2 课件。 教学过程：

1.孩子们读书，直接引出活动的主题。

1）老师：让孩子们打开书，看看这些屏幕上说了什么。

3）老师：他们在哪里？他们在做什么？ 男孩和女孩解开双手的方式一样吗？

2.出示课件，了解上厕所时要注意的一些细节。

1）老师：书中的女孩是怎么上厕所的？上完厕所后应该做什么？ 为什么？

2）孩子仔细阅读儿童读物并回答。老师总结：女孩坐在马桶上，她用纸巾从前到后擦屁股。 上完厕所后，千万别忘了拉起衣服，冲水洗手！

3）老师：幼儿园上厕所还应该注意什么？为什么？

4）孩子们讨论和回答。老师总结：幼儿园上厕所的时候，上厕所的孩子会比较多，所以要注意排队等候，不要拥挤、推搡，等候时要注意安全。

3.引导孩子发现及时缓解与身体健康的关系。

1）老师讲例：君君在玩游戏时很兴奋，老师提醒孩子们去撒尿，但他说："我没有便便"事实上，他不想离开他正在玩的玩具。

过了一会儿，大家开始收拾玩具，俊俊觉得自己憋不住了，赶紧跑到洗手间，但已经来不及了，他控制不住自己，尿在身上。

2）老师：君君为什么在他身上撒尿？他这样憋尿可以吗？ 我怎么能不在我的身体上撒尿？

3）孩子根据自己的经验回答。老师总结：当你有尿的冲动时，要及时松开双手，长时间憋尿会影响你的健康。 俊俊应该在玩玩具的时候去解开他的手，这样他就不会尿裤子了。